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李祖武:把好老年大学教学质量关
www.tslndx.com 时间:2018-05-30 15:42:29 来源:bet365滚球开户平台_365滚球倍率_365滚球怎么结束投注
把好老年大学教学质量关
李祖武
(2017.9.12
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? ? 随着老龄化社会的到来,越来越多的老年人把上老年大学作为养老的首选方式,这一潮流是老年大学得以蓬勃发展的动力。办好老年大学,不负求知型老年人所望,使老年人因上老年大学而充实,而进步、而年轻,便是我们老龄教育事业从业者的光荣使命。
? ? 这个事业以“教育”冠名,即不同于“娱乐”,教育是“为达某一目的而使受教育者德、智、体诸方面受到影响的一种有计划的活动”(辞海);既是“学校”即不同于“游乐园”,学校是“有计划有组织进行系统教育的机构”(辞海)。
但是老年教育又不同于其它阶段的教育,有它自身的目的与规律。是在有益于老年人身心健康的前提下所施行的教育。大目标是延缓衰老、延长寿命、提高养老质量。小目标是有所学、有所悟、有所进步。所以它的教学原则应该是积极而不死板、认真而不苛求,具有较大的包容性。使学员在不增加精神压力的前提下掌握一些知识,增长一些技艺,获得精神上的愉悦,增添人生的自信,从而达到逐年益寿的目的。
? ? 老年大学在结构上运用了学历教学多阶段学校的框架,学校主要由职员、教员、学员三部分组成。职员即为学校的组织者、管理者,为教员与学员服务。教员与学员是学校的主体,管理者应不断寻求教学双方为学习而反映出诉求,不断地把这些诉求提炼为规章、制度、决定、办法,以保证教学的正常开展,学校管理者一手抓教师、一手抓学员。聘用的教师要学有专长、热爱老年教育、热爱老年学员、对学员负责、有较强的自觉责任心。用自己的学识吸引学员,用自己的品德感染学员,用自己的爱心团结学员,凡是这样的教师必然人丁兴旺,课堂一派欣欣向荣的景象。学员虽然文化程度、职业习惯、年龄性别有异,但“进入退休阶段”这一共性即已可是他们和谐相处。管理者应坚持正面教育为主,充分利用表彰制度,班级组织、学报、广播、网站等宣传工具和手断,鼓励肯定认真学习,尊敬老师、团结同学、先公后私,处处以大局为重的学员中的正能量,树立典型,使之影响校风、学风。学员在生命的其它阶段所形成的丰富阅历及思想修养是老年大学良好学风好的形成的基础,而且他们的虚心、大度、认真学习、对老师尊重热爱的整体表现又浇灌了职员与教员的责任心、使命感,愿意倾心为学员付出。老年大学整体上既有秩序、有纪律地稳定推进,又充满着活力和激情,很自然的使教学进入良性循环。
? ? ?但是老年教育与学历教育的主要区别在于教学质量如何检测?教学效果如何体现?学历教育从小学一年级开始,即通过大大小小各种测验、考试层层关卡、保证了教学质量。因此又称之为“应试教育”。这一手段如果照搬在老年教育之中显然是不合适的,首先是不宜于老年人健康的。所以用什么办法既督促检查了教师的教学质量,又能维系学员的学习积极性,以推动教学,便是老年大学工作者所面临的重要问题。bet365滚球开户平台_365滚球倍率_365滚球怎么结束投注建校十五年来采取一系列措施,一手抓教师队伍建设、一手抓学习质量的提高,使学校立于不败之地、试梳理如下:
一、锤炼一支高质量的师资队伍
? ? 1、把好聘请关:
? ? bet365滚球开户平台_365滚球倍率_365滚球怎么结束投注现有25个专业,105个班级,教师 ???人,其中85%以上是面向社会聘请的主要是本地大专院校的专业教师,在专业上做出成绩而在社会上有影响的老教师、老专家,以及青年教师。教学数十年的老教师、老专家为主,近五年来扩大了青年教师的比例。老专家、老教师以他们的高超技艺及人格魅力吸引学员,办学初期发挥了重要作用。青年教师知识新、方法新、思想新,教学充满活力,也深受老年学员喜爱,所以近年来逐渐扩大了青年教师的聘用比例。一般教师的聘用都要通过推荐、考核、试教等阶段,合格后方可进入教学。另外近年上级通过考核录用了一些高等学校毕业的年轻人加入老年大学职员行列,学校也大胆地把他们放在教学一线进行锻炼,通过实践,他们用自己的教学成果证明了他们能很好的胜任工作。
也有过一些教师,因各种原因逐渐不适应老年大学教学,便及时终止对他的聘用,淘汰出局。
二、大纲、教案、教学手册
? ? 早在2017年我校用两年时间参考中专、中学、高校有关资料,起草、试用、征求意见、修改出台了书法、国画、声乐、舞蹈、拳剑等专业的教学大纲,对教学内容作了指导性的要求,确定了大纲教导下的灵活教学的原则,对近十年的教学进行了规范。它的效果是显而易见的,各科教师在大纲指导下规范自己的教学内容与大体进度,然后争取富有个性特点的教授方式,再根据学员反馈回来的信息不断调整课堂结构教授形式,最后形成教师知识构成能最大化的传授给学员的,不同起点的学员都能接收教师授予的、个性丰富的、师生关系融洽的和谐课堂。近两年随着学校发展扩大,截止2016年年底已有25个专业和100个教学班。原有大纲已不能适应新的教学需求,所以自2016年初,学校已在教研室负责下对教学大纲进行第二次修改和补充,计划至2018年底出台全部25个专业的教学大纲。
每学期初开课半月内教师组织完成本学期教案的准备,对自己本学期的教学计划、教学内容、教学目的、教学进度作预见性的文案准备,教务处收交负责校长批阅,后付诸实施。
? ? 每节课要求教师在学校发放的教师手册上记载教学笔记,把要记述本节课计划完成情况及课堂上随时出现的新问题,以备下面教学的参考。教师手册每学期未收交教务处,由校长审阅,以了解教师的教学情况。
教室日志由班长每节课后填写,对教师的授课方式、内容,学员的要求、意见和学员的学习情况从学员的角度反映出来,供管理者参考掌握。
? ? 3、办好学刊、理论研讨会,引领教学思想
? ? 建校以来,已出学刊3期,收入管理者、教师、学员与教学相关的论文78篇,并组织教学研讨会两次,选出重要论文在研讨会宣读。这些论文涉及老年大学的教学中主要专业的教学体会,由经验而上升为理论的观点。管理者的办学思想,对老年教育规律的探索,学员对老年大学的积极建议等。学刊与研讨会成了引领老年大学学术健康发展的论坛,今年在学校获得全国示范校称号之际,将出刊第四期学刊、筹办第三次教学理论研讨会。
? ? 4、争取各种手段提高教师水平
? ? 学校多次向教师发放统编及自编教材供教师选用,2014年我校教师李祖武与人合编由甘肃人民出版社出版的《中老年实用声乐教程》发放给全体声乐教师;2016年两次向37位教师发放了书法、摄影、舞蹈、国画等20个专业类别的全国老年大学统编教材。
? ? 经常性的聘请着名专家来我校办讲座,市上的重要讲座,如陇右讲堂也是我们学校教师,提高水平的好平台,有些讲座虽然听课费不菲,我们也出资让教师去学习,如去年,我国着名美声 唱法大师饶余锡教授在天水办讲座的十天,我校出资给全体声乐老师办理了听课证,让教师都去学习。
有计划地每年由一位校长带队派出由教职工组成的考察组赴全国兄弟老年大学学习考察,2014年山东、2015年四川、2016年江苏,向这些先进学校的学习大大开阔了眼界,通过对学习来的经验的讨论消化,对我们存在的措施方法,使办学品位不断提高。
? ? 5、坚持一学期一次的教师座谈会
由于80%以上的教师是外聘的兼职教师,平时忙于本职工作,很少有交流沟通的机会,所以每学期期未教职工座谈会就具有非常的意义,这一交流从办学至今已坚持了十四年28届,教职工在座谈会上畅谈自己的体会、经验、建议,校领导借座谈会对教风、校风、作方向性的指导,可以说学校50%以上的政策方法出自座谈会上的集思广义。
通达以上多种举措,使学校管理层对教师的学识能力、教学水平、教学特点诸方面有较客观的了解,并不断帮助他们适应老年教育,提高与老年学员的沟通,能力使学识专长最大化的传授给学员,给教学质量的提高提供了条件。
二、行之有效的教学质量检测手段
有了相对稳定的高水平教师队伍并不等于教学质量就有了保证。必须要有科学有效的检测手段,对教学质量进行监督、检查,使教师用心教,使学员求上进,使教学方法如得阳光、沐雨水的植物,呈现出蓬勃的生机,学校才会保持顽强的生命力。
? ? 1、制度化的问卷调查
? ? 分别在2016年及2014年进行过两次实验性的学员问卷调查,让学员在调查问卷中对教师的水平、能力、品德、态度、方式、效果诸方面打分评估;同时反映学员对教学内容、教学进度等诸方面的意见建议,收到了比较好的效果。今后在以上实验的基础上将此活动制度化,使每个教师每年都被调查一次,并逐渐完善反馈制度,像照镜子一样,让教师知道自己在学员心目中的形象,不断充实自己、提高自己、不断改进教学、提高教课质量。
? ? 2、坚持听课、评课制度
? ? 每学期学校要安排四至五次不同专业、不同教师的公开课,由负责校长、教务处、教研室全体工作人员及该专业的教师听课,听完课后及时召开评课座谈会,由参与听课者评议发言。对教师的课堂组织、教授内容、教授方式、授课技巧、课堂效果进行讨论发言,校长做指导性的总结。坚持十数年,对规范教师教学,教师间互相学习,形成良好教风起到了重要作用。
? ? 3、大多数专业也可不定期进行考试
? ?为了监督学院学习,有些专业的某些内容也可不定期的进行打分考试。如声乐和器乐课中的乐理、书法、绘画、摄影等专业作品均可用打分的方法分出优劣鞭策进步。可根据需要和效果决定考试时间与内容、分数作为教学参考、不做记录。有些状况下考试成了必须的。如校合唱团、民乐团;入团需考试,择优录取。平常有每年一次的业务考试,成绩入档以保证团体水平。
? ? 4、展演活动是教学成果的大检阅
? ?演艺(声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵、健身、拳剑)与书法、国画、摄影是老年大学的重点专业,占学员比例的80%以上,这部分教学质量的检查主要是通过制度化的展演活动来实现的。
? ? 学校一年一度的教学汇报书画展,已举办了十四届,每届每班选择优秀作品入展,在校书画展厅展出。参加专业有国画、书法、摄影、丝带绣等专业。卡片上标明班级、专业、指导教师、作者姓名,吸引全校师生及社会各界人士观赏;以下有不定期的专业展览,如工笔画展、人物画展、教师画展、师生画展、数人会展。班级画展笔会更是丰富多彩,目不暇接。师生在展厅留念拍照,铭记自己成长历程,每个学员都希望自己参展作品一次比一次提高、进步。因此画展的总体质量也是不断的进步。书画展客观上已成为书画类专业检查教学质量的重要手段。演艺内教学的汇报汇演在每年底第二学期期末举行,也已举办十四届。届时声乐、舞蹈、器乐、戏曲、朗诵、健美、拳剑诸专业教师携班级全体优秀人来表演,在2012年以来,由于专业与班级的增加,汇报表演发展成声乐、戏剧、舞蹈、器乐、电子琴、电钢琴、拳剑等几个专场演出,其中拳剑专场在春季学期举行,电子琴专业在专业教室举行。汇演中各班师生通过排练、表演、观摩等多方面的参与形式,展示自己的教学成果,互相学习借鉴提高,届时,学校形成艺术节日般的喜庆,华丽场景,即是检查演艺类专业教学质量的重要手段,也是吸引社会各界对老年大学关注的重要窗口。
? ? 除了年终集体汇报表演以外,每年夏季期末举办一次演艺类专业的个人单项比赛,也已举办十四届,规定的独唱、独奏、独舞、重唱、重奏、双人、三人舞,形式参加比赛,各专业教担任评委打分。这一赛事是唯一比赛性质的活动。志为学有专长,上进心强的学员而设的,是对集体汇报的、一种补充,虽然参加人数少,但有竞争、有比较,学员以获得奖项为荣,直到了引领专业方向的作用。
? ? 随着教学规模的不断扩大,专业的为断扩充,教学中必然会出现新动向、新问题。我们应该敏锐观察、仔细分析,不断修订原有办法,产生新的办法,以服务老年学员为目的做好工作。
比如每一届的教学汇报演出制度施行,有的教师为了提高节目质量而本末倒置。秋季学期会把大量时间投入排练而影响了教学的进度;有的教师会把相对差些的学员排除在汇报演出队伍之外,而使相当一部分学员不能正常学习。针对这种情况学校做出决定:一、汇报演出节目的参与者必须占全班实际人数的80%以上;二、汇报表演节目的排练时间不能超过三分之一课时;三、提倡汇报表演节目内容与教学相联系,尽量能反映出课堂的情况。
我们建校十五年来,在组织建设、制度建设、学校软硬件的建设、教学思想建设诸多领域内进步是明显的。学校影响逐年扩大,受到党和政府的重视,受到老年群体的喜爱,成长为全国先进老年大学,全国老年大学校园文化建设先进集体,全国示范校,最重要的一条是与狠抓教学质量不放手分不开的,今后,我们将着眼老年教育规律的掌握,虚心学习,不断进取,为把我校办成名符其实的示范校不懈努力。
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