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路汉章:记左峰老师的国画教学方法
www.tslndx.com 时间:2013-08-28 23:08:36 来源:
  翰墨抒胸臆? 丹青绘国色
  (2007年12月)
  --记左峰老师的国画教学方法
  原教务主任? 路汉章

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  国画是一门境界很高的艺术,没有高尚的道德情操,没有深厚的文学底蕴,没有广博的文化知识,没有丰富的教学经验,没有实际的绘画能力,要教好国画是不可能的。一级美术师左峰先生就是一位治学严谨、教学有方的好老师。
  左老师的中国画,画理融会贯通的写意画风,笔墨简括,朴拙浑厚,润泽华溢,清新典雅,给人以超逸空灵的艺术审美感受,启悟着人们对中国画笔墨的认识,特别是他在向自然学习中创造出清新、纵逸的艺术生命,无不体现了画家愉快、豪爽、恬淡、达观向上的生活气息,更让人们从中领略到他那淡泊明志的襟怀。
  左老师早年毕业于兰州艺术学院美术系国画专业。从艺数十年,笔耕不辍,硕果累累,他特长花鸟、山水、书法等,是一个多才多艺的艺术家,赏析他的书画作品是那样富有艺术感染力,在bet365滚球开户平台_365滚球倍率_365滚球怎么结束投注近三年教学情况看:调查摸底、深入浅出、先易后难、循序渐进,这是左老师的教学方法之一。“书画同源",老年人之所以比较容易接受中国画,它不仅有着高雅的艺术内涵,还与中国文学、书法有着直接的关系。中国画是一切艺术门类中最精妙、最高深,并具有无穷魅力的艺术。历史悠久,门类较多,技艺精湛。左老师通过调查摸底,认为在初学时必须先易后难,先简后繁,不可急于求成。老年入学习书画艺术,有着阅历较深的长处,对课堂上讲授的知识一般理解比较快,但由于学员们年龄较大,有些已到花甲、古稀之年,一旦动手画画往往显得力不从心。由于精力不足。记忆力下降,到第二次上课时,还得给学员重教,因此,他想方设法。化深为浅,化难为易,因人施教,一遍又一遍的复述,一遍又一遍的示范,满腔热忱,不厌其烦,直到学员弄懂记牢,然后再慢慢体会,只有这样,才能将老师讲的教的变成学员自己的东西。这种循序渐进的教学方法,符合老年人的特点和心理要求。
  用好笔与墨、水与墨,这是左老师教学方法之二。笔墨是中国画的基础,用好笔与墨,是一幅作品成功与否的关键。用笔首先要懂得用笔方法,它有中锋、侧锋、顺锋、逆锋、散笔、卧笔、滚笔、疾笔、扫笔、点笔以及提、按、使转、顿挫等,根据所描绘物体的需要,采用不同的笔法,灵活运用,才能不断提高“腕力"和“笔力”,才能得心应手,运用自如,完成好一幅成功的作品。
  老年人学中国画,解决好水与墨的关系很重要,用笔时,对笔中水分控制尤为重要。用水得当,能使画面水墨相融,苍润有力;水少则苍而不润显干枯。相反水多则润而不苍显无力。墨分五色,“焦、浓、淡、干、湿"通过加水,就有了深浅变化和丰富的层次,才能表现出生动活泼的画面。所以,老年入学国画必须弄清水与墨、笔与墨的关系。通过反复的操作、体会、实践、摸索、熟练掌握中国画的笔墨技法,才能使画面达到“气韵生动"。
  要画好画,必先构好图,合理布局,疏密得当,这是左老师教学方法之三。左老师作画,不论牡丹的深厚华溢,菊花的萧疏劲健,梅花的铁骨傲霜,荷花的香远溢清,? 他的画构图得之于自然,于雄强中见俊美,法度严谨中显功力,坚持在传统构图法则的基础上,吸收西洋画的某些科学的构图方法,恰当处理布局的主次、疏密、聚散和空间的关系,使学员耳目一新,让人感到亲切自然。特别是? 枝干的穿插合理,设色简淡清润,用笔倍见功力。
  学而不厌,诲人不倦,热情诚恳,不讲条件,有求必应,积极敬业,这是左老师的教学方法之四。无论在课堂上还是在课后;无论是他教的学员,还是其他教师教? 的学员,要他帮助修改作品,他就满足要求;有的学员要他单独作画示范,他就义不容辞,有的学员参加书画比赛请他辅导,他就理所当然;有的学员在绘画时不会题词写字要他帮忙,他就尽力而为。这样做,进一步密切了他和学员的关系,帮助学员及时解决了难题,在学习、求知上收到了立竿见影的效果。
  总之。左老师的教学,基本上做到了教有所需,授其所益,学有所趣,学有所得。学员普遍有这样的反映“听左老师的讲课,是艺术享受。讲者动情,听者入神”、“老大学问不遗力,少年功夫老始成”南宋诗人陆放翁的词句,恰好是左老师治学施教历程的真实写照。一分耕耘,一份收获。他所教的学员,经过近三年的坚持不懈的勤学苦练,水平普遍有了很大提高。据花鸟提高班调查,全班? 31个学员中,学习进步快,成绩突出的就有24人,占80%;学习? 较好,成绩一般的只有7人,占? 20%。“苍龙日暮还行雨,老树春深更着花”。目前左老师仍教两个国画班学员,他以对党的赤诚之心,热爱之情,以及积极进取的精神风貌和高尚情操,为老年教育事业做出新的贡献。

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